国内医疗器械已从“中国组装”发展到”中国制造“

手术刀不“升级”人工智能并不比外科医生强？

如何打造具有核心技术价值的原创医疗器械产品？

“升级”手术缝合针，肉眼3d 临床手术显示，将做达芬奇机器人。近年来，随着新技术的出现，现代医疗器械行业的发展也越来越离不开跨学科的交叉应用。

如何打造具有核心技术价值的原创医疗器械产品？如何培养医务工作者复合型人才？

“不破不立”是对医学创新的最好诠释

作为一名临床医生，我发现坚持不懈是对创新最好的诠释。“打破”就是打破与时代不相适应的旧观念、旧观念、旧方法。“立”应与科学技术的发展和科学技术的前沿相一致。

为什么真正的医疗器械创新要立足于科学技术的前沿？该团队此前曾要求医生用最先进、最先进、最先进的机器人制作一个“pk”。因此，在这两项对照研究之后，研究小组发现他们之间没有根本的区别。这意味着，只要使用同样的手术刀，就很难跳出外科医生的“禁区”，无论是人类还是人工智能。要在外科领域真正做到创新，技术创新在医疗器械中的应用是必不可少的。

为了实现医疗创新，除了医疗器械与生物科学、生物物理学等学科的交叉整合外，一个高度信息化、电子化的社会和5G的快速发展将给医学带来更多的机会。目前，尝试以医生为主体、临床工程师、临床医生和专利分析师的三位一体模式，以促进医学创新的发展，使更多的临床医生将自己的想法和概念转化为现实。

在谈到医学和技术相结合，往往存在提出了一个话题，那就是人工智能是否可以代替医生吗？在这一点上，这是太早谈论这个话题，应该说，医生会知道的比医生不明白人工智能人工智能。例如，医疗放射科医师必须知道如何操作智能医疗设备。药应与现代科技相结合，如果分开，那么这药会坐吃山空。

高端医疗器械的发展正在接受高校的“订单”

近年来，国内乐康医疗器械批发行业整体技术水平和市场供应能力不断提高。截至2018年11月底，中国注册医疗器械生产企业17236家，主营业务收入约6400亿元。

目前，国内医疗成像设备已从“中国组装”模式发展到“中国制造”或“中国发展与生产”模式。

如何对国内高端医疗器械发展的薄弱环节进行“攻关”，这就需要吸纳来自高校的智慧。近年来，高校正在推动生物技术，电子信息和医疗成像等医疗器械行业的交叉融合在科技领域取得的成就转移和转化，促进科技成果转化。

据教育部科技司介绍，截至去年底，全国高校共修订完善政策文件3000多份。88%的教育部直属高校制定了科技成果转化促进措施等管理制度，为高校医疗器械领域科技成果的快速转化开辟了渠道。另一方面，通过技术许可、技术转让、产学研合作等多种渠道和形式，高校不断向企业和社会输送医疗器械领域的优质成果，以支持我国医疗器械批发生产领域的产业发展。

近日，上海科技大学与医学院联合发起成立了医学跨学科创新研究所和医学跨学科研究生院，通过医学、工程、科学等不同学科的渗透和整合，解决了医生在临床实践中遇到的实际问题，培养了跨学科医学人才。 上海科技大学庄松林院士表示，学校光学工程等学科与医疗需求相结合，产生了一系列新的方法和设备，显示了医务人员跨领域工作的无限可能性。

医疗器械领域的教育与研发机构、企业、创新载体、行业协会，共同发起了“一带一路”医疗器械创新与应用联盟。以加强大学与企业之间的合作，以满足市场为导向，以提高与创新的手段的医疗技术水平，建立医疗器械一路沿着国际社会，促进可持续的人类健康领域的需求和行业的健康发展。